| 谁是学习者？什么是好老师？什么是学习？.. |
| ... ;>一切，皆由这 ... 因为经常有机会接触 ... 这一辈子可能就因为 ... 时候，有一个教练 ... 老师，有这样的 ... ;而因为有这个定向，因为有这个探究 ... 我们才有了行为 ... 为什么会有这些行为 ... 他到底有没有值得 ... 兴趣外边有一个诱因 ... 教育特别有帮助。 ... ，才有可能谈到 ... 我就可能更感 ... |
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| 这位韩国妈妈怎么养出六个学霸.. |
| ... 名子女皆毕业于 ... 以后就可能受到影响 ... ，可能认为要一切为了 ... 做了一切有关学习 ... 手艺不可能做得 ... 氛围，可能就是最好 ... 来解决一切问题的 ... 那么，一切的分歧 ... 交流并不可能会完全 ... 孩子不可能成长不好 ... ;">有一次 ... 。怎么可能这样不 ... 中，一切就自然而然 ... |
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| 始于童年的竞争很少有赢家（深度好文）.. |
| ... 未来才有可能处理好 ... 未来才有可能处理好 ... ;">有这样心理 ... 像不可能通过说 ... 也不可能通过给 ... 儿童的一切活动都 ... ;">有位家长 ... ，很有可能从早上 ... 这个孩子可能会得到 ... 副作用是可能损害身体 ... ，也有可能表现在 ... 几乎不可能赢的 ... ;心中有敌，天下皆 ... |
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| 穷富不过三代的奥秘：心灵底色（家长必读）.. |
| ... 富有而且有精神追求 ... 未来很可能收入一般 ... 意愿。有能力也 ... 意愿。有能力也 ... ;">有一次 ... 什么，可能在你 ... 论众人皆知， ... 你值得一切最好的 ... 执著，有自由去 ... 家或者有贵族供养 ... 对物质有很好 ... 你值得一切最美好 ... 孩子粒粒皆辛苦， ... |
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| 高三入境，留字为念 by倚云 |
| ... ，都会有不同的 ... 舞台就可能更好些 ... 的花都有它不同 ... 者笔笔皆是。 ... 人生跌宕起伏有高潮有低谷 ... 认输，一切都没什么 ... 天知道。有因有果 ... 天成，一切都没什么 ... |
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| [其他] 谈谈幼儿园和小学的选择.. |
| ... 来说，可能并没有 ... 。也有相当一部分 ... 注重点可能不太 ... 圈里面有一个排名 ... 小学，有很多很多 ... 课程，有很多事情 ... 一个孩子有很多事情 ... ，可能很多都是“一切 ... 孩子的一切”，或者 ... ？现在有好多外国 ... 小学也有“不快乐 ... 快乐，有可能是孩子 ... ，那么一切皆有可能。让 ... 阶段，可能是在 ... |
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| 华德福幼儿园 |
| ... 环境的一切：在 ... 镜子……无限可能！而 ... ：“万物皆有时”日出 ... 我们每天有近两 ... 长大。有想象力的游戏造就有想象力的 ... 长大后有创造力和 ... 成人的一切行为， ... |
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