| 说起孩子作业这回事，满满的教训！.. |
 ... 的作业都是混过来的 ... 作业的结果是恶性循环的，初中常用的惩罚措施是： ... 更为重要的是制定下 ... 成的，水滴石穿的道理谁 ... 难道是练“功夫”的效率 ... 的解释是：不会的 ... ”的功夫后面是无数次的 ... 因为孩子的错题来源于 ... ;建立错题本是常用的错 ... 深刻的体会是：知识的 ... |
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| 国庆亲子游首选“丝绸之路”，赏美景、品美食、感受地域风情.... |
| ... 的旅行，是在陌生的 ... 的不是哪好玩应该是 ... 米的唐卡，是目前 ... 厅是藏区文化风貌的 ... 是一个真正意义上的 ... 的藏区生活是什么样子的 ... 遗憾的是近年来莫高窟的保护 ... 的洞窟很多是清朝修复的，但清朝的修复是 ... 是明长城最西端的 ... 嘉峪关是古代“丝绸之路”的交通 ... 卓雍错，珠峰 ... 会遇到谁。（ ... |
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| 关于育儿，老外们也吵翻天，看看这11个育儿大坑，你跳了几个.... |
| ... 的女儿和他的丈夫是 ... 自己犯的错，对 ... 自己的错误是应该的~< ... 我难受的并不是他 ... 是故意的。但90%的 ... ;7. 我的孩子都是对的，其他人都是错的 ... 的孩子是最完美的，谁错了他们的 ... 孩子才是做错的那 ... : 夫妻间的很多秘密是不 ... 你的孩子不是这样 ... |
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| 通过唤醒教育方法，陪娃学语文：不仅打基础，还学的扎实有趣.. |
| ... 说学习是快乐的，有些说学习是痛苦的， ... 讲解学习是快乐的， ... 学习是可以快乐的， ... 。学习是痛苦的， ... 痛苦是有前提的。 ... 最大的目的是让 ... 对应的字。规则是 ... 拼也是对的。 ... 下次不犯错。当 ... 谁都有不会的 ... 的不完美。从犯错 ... 乐观的性格，才是我们父母学习的 ... |
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| 我不想当人生赢家，只想给孩子做个榜样，不把愤怒发泄给孩子.. |
| ... 情绪的产生，不是 ... 发现孩子的情绪是恐惧 ... 还犯错。< ... 孩子比谁都清楚 ... 管理的意义就是，谁 ... ;p>上边的例子， ... 愤怒不同的是，四肢 ... 便是此时心情的最好 ... 骄傲的描述通常都是 ... 反复的练习，不是 ... 这是在表达内在的攻击性，很可能是他对自己内心的 ... 原来也许是不断的指责 ... |
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| 放过林妙可，宽容就是对孩子最好的爱 by桐阳妈.. |
| ... 的假唱，那是她能决定的 ... 自己的声音？那是导演觉得她的 ... 的一切都不是她的错 ... 缺的是客观公平的报道 ... 的论证，这就是是犯了逻辑错误的 ... ，缺乏的是宽容和 ... 家的孩子也是孩子 ... ，谁都有犯错的 ... 犯错就不是乖 ... 在不断的犯错中 ... 的错误，永远都是父母的孩子 ... |
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| 什么都是父母的错？讲真，好孩子不是夸出来的！by晓苒2009.. |
| ... 是，什么都是孩子的错 ... 什么都是父母的错。 ... ;我是一个焦虑的母亲 ... 的必然是魔鬼。你是 ... 是吓大的，现在的 ... 她比谁都更 ... 需要的不是一个真实的 ... 人类的价值观完全是后天 ... 最重要的是：制定 ... 的表现一定是有原因的 ... 火车站是非常危险的地方 ... ，则是厚积薄发的必然 ... 惩罚是一个锋利的宝剑 ... |
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| 沟通不顺畅的原因就这4点，突破这些，你的关系更和谐.. |
| ... 不是孤立存在的， ... ，都是内在的体现 ... 是恋爱的样子，恋爱的 ... 诉说儿子的不是。 ... 个人的情绪稳定是一 ... ，是最常见的沟通 ... 好的地方，是北方 ... 自己是对的，对方是错的 ... 玩是爱孩子的表现 ... ;p>相互谁也看 ... 的语言，反映的都是你内在的 ... 最重要的能力是倾听 ... 都是靠后天的反复 ... |
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| 你没教养的样子真丑 by2003jituanjie.. |
| ... 小时候犯错闯了 ... 的永久伤害，这是 ... 成长的纪念。同样是 ... 手指摸的都是指纹 ... 多的恩怨都是一 ... 下来的，都是自己 ... 通常是义不容辞、雪中送炭的 ... 难关的，不是没 ... 的是孙子，还钱的是 ... 一定是上流社会的人生 ... 是城市为大家准备的 ... 正在讨论的是一位 ... ;p>可是谁都不 ... 不是求助者的说辞 ... |
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| 离婚后没有界限感，对孩子的伤害是深渊 by桐阳妈.. |
| ... 是一位离婚妈妈的 ... 都是孩子哭的表情 ... 没做错她总是 ... 做错什么。孩子的 ... 尤其是和超市的女孩 ... 的人面前，都是 ... 老公是你的前夫 ... 的抚养清晰化，谁 ... 是爷爷和孙子之间的 ... 脑子都是孩子的委屈 ... 离婚的人，不管是 ... 尤其是被动离婚的女性 ... 不是一个被害者的义务 ... 才是最大的受害者 ... 才是最重要的。 ... |
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| 婚姻，该不该为了孩子而凑合？终于找到答案了！.. |
| ... 到底为谁而存在 ... 。婚姻的实质是两 ... ，家庭的实质是亲人 ... 是一个生活的最安全的 ... 的婚姻是不符合人性的，也是不道德的。爱情是婚姻的 ... 自己的心，谁都 ... 的是真实的感情而不是虚无的 ... 回报的。其实错了 ... 不仅是对自己的感情 ... 孩子的成长更是不负 ... |
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| 最伤孩子的十句话，父母请嘴下留情.. |
| ... ; 是谁给孩子 ... 了“笨蛋”的标签< ... 我是你爸爸”的威风 ... “一言堂”的后果< ... 尊重是最好的办法 ... 宽容孩子的“不务正业”< ... 制定的目标应该是跳 ... 学习是他自己的事 ... 孩子犯“错”</p> ... 】“都是一样的孩子 ... 给孩子的是负面信息 ... ，重要的是有没有 ... |
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| BB被欺负 如何教他保护自己 |
| ... 幼儿园是孩子学习的乐园 ... 的冲突是很稀松平常的 ... 好受的。更为重要的是 ... 儿子：“谁打你 ... ”这是一个弱肉强食的社会 ... 并不是完全美好的， ... 之间小打小闹是正常的， ... 打人是错误的， ... 你也错了。 ... 之间的打斗是有本质的 ... 的带有游戏的成分，是 ... 吃亏其实是家长的想法 ... 的成长也是非常不利的 ... |
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| 教育儿子被认虐童，孩子该怎么教呢?.. |
| ... 新闻APP的头条位置 ... 调皮的儿子并不是社会的 ... >强势的父母， ... 只是他们的一厢情愿。教育的过程并不是一蹴而就的，孩子的成长也不是一劳永逸的 ... >家长的性格不同 ... 能说谁好谁不好 ... 孩子是非错对， ... 倾听都是爱的表现 ... 参考其他人的教育经验 ... |
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| 无论爸爸多忙—做到这10条，孩子会感受到满满的父爱 by桐.... |
| ... ;>中国的传统， ... 整个家族的期望。 ... 原生态家庭的严厉成长 ... 找到合适的方法， ... 爸爸开门的声音，孩子高兴的喊爸爸 ... 这是你写的， ... 这画的是什么， ... 是说，你画的 ... 说的权威，不是 ... 这是孩子经常的语言 ... 孩子犯错。< ... 分开，谁也不 ... 需要理想化的父亲， ... 孩子心中的父亲就是 ... |
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| 孩子想说，你们离婚不要拿我当借口 by桐阳妈.. |
| ... ;这是一个真实的故事，事情是这样的 ... 育儿冲突是夫妻间的冲突 ... 的，最后达成的结果是 ... 不知道是谁的家。 ... 是对方的错，自己都是对的 ... 时候起的是反作用， ... ，男的是真的不负 ... 可是，谁的孩子谁负责 ... 人的观点是不同的， ... 的是父母的状态，父母的 ... 的能力。离婚的本质是 ... |
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| 孩子被打，到底该不该打回去？火遍全球的大猩猩有个最好的答.... |
| ... 的大猩猩。他的口头禅是 ... 还觉得是自己的错， ... 教会孩子的是什么呢 ... 一说的是，有些 ... 欺负”的孩子其实是被 ... 需要做的是帮助孩子 ... 此时的还手不是 “ 我 ... 孩子眼中的世界是什么 ... 仇恨，是孩子的必修课 ... 的方法，不仅仅是真正的自尊和自信的 ... 打破局面的是被孤立 ... 那种真正谁都害怕 ... |
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| 跟各位宝妈分享一下我女儿学钢琴的经验 by琳琳妈0421.. |
| ... 钢琴的，她是那种 ... 想法的小朋友，不是 ... 是轻轻松松就能学好的 ... 学的东西不是比较 ... 指法错了什么的， ... 都是引起反感的敏感 ... 要教育谁似的， ... 是中央音乐学院毕业的 ... 最主要的是练琴 ... 前提是得到奖励的要求 ... 不一样的是她是双 ... 如果弹的是简单的小 ... 善于的是模仿还不是 ... 毕竟是个抽象的东西 ... |
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| 南怀瑾：教育是为了“做人”，而不是“谋生”.. |
| ... 带来的，父母遗传的是 ... ，这是教育的目的 ... 小学的时候，谁知道 ... 是很好的学校出来的 ... 素来的教育目的是什么 ... “生活”的意义，是人 ... ;尤其是现代化的学校和 ... ，简直是“竭泽而渔”的办法 ... 这是一个自私的想法 ... 清华的第一名是谁？ ... 不要弄错了， ... 是纲要，是身心修养的 ... 。什么是教育的目的 ... |
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| 如何让孩子听话又有主见 |
| ... ”的孩子一定是一个“饥饿”的 ... ”的孩子一定是一个“压抑”的 ... 想要的是既“听话 ... 成为什么样的人”是“我们 ... 什么样的人”其实是我们 ... 的父母”是我们能够把握的 ... 孩子的是“父母想给的 ... 我们的建议是必要的而且是 ... 的性格不是我们欣赏的 ... ，有谁天生会 ... 通过犯错或者失败 ... 感受到的是尊重、 ... |
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